各位老师、同学：
2017级毕业生的技能训练指导教师分配表已做安排。请指导老师们根据自己的时间和学生的课余时间做灵活安排，学院不做统一规定。
技能训练为秋季的教育实习做授课技能方面的准备。包括形式和内容两个方面：
一、形式上：
（一）备课-讲课-说课-研课-听课-评分
（二）导入-展开-互动-总结
（三）黑板板书-ppt使用
（四）课堂教学用语-学科专业用语-准确使用术语解读文章
（五）衣着得体。可以要求正装上课。
二、内容：
（一）文体：文言文-记叙文-议论文-说明文-散文杂文-小说-诗歌-戏剧（这个分类虽不严格，但可以覆盖所有的内容。建议兼顾语言基础知识、文学常识、文化常识、写作）。
（二）评价：
1．教学目标的确定和实现；
2．教学重点的选择；
3．教学难点克服办法；
4．教学内容与教材内容、教学目标的设定是否一致；
5．教学用语是否规范准确清楚简明；
6．着装教态是否得体；
7．师生互动的必要性；
8．板书评价等等。
三、教师听课节数要求，每位同学不少于8节（基本上涵盖各文体）。建议教师所听的课应当是课下学生自己训练最好的课。后附本学期的校历时间表，可供训练计划之用。7月1日收取技能训练材料。
四、上交实践教学中心材料：
（一）学生的教案—交纸质版
（二）听课笔记
（三）教师的听课笔记
（四）技能训练评分表
文学院实践教学中心
2016年3月9日
相关表格下载：
temp_16030915119705.zip
附：语文教学技能训练日程安排用表
|
月份
|
周次
|
星期一
|
星期二
|
星期三
|
星期四
|
星期五
|
星期六
|
星期日
|
|
二月
|
一
|
29
|
|
|
|
|
|
|
|
三月
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
二
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
|
三
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
|
四
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
|
|
五
|
28
|
29
|
30
|
31
|
|
|
|
|
四月
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
|
|
六
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
七
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
|
八
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
|
|
九
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
|
五月
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
一○
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
一一
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
|
一二
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
|
|
一三
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
|
一四
|
30
|
31
|
|
|
|
|
|
|
六月
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
一五
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
|
一六
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
|
|
一七
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
|
|
一八
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
|
|
