为贯彻落实《内蒙古师范大学关于加强本科教学工作，保证教学质量的若干意见》（校发[2002]10号）的精神，不断规范和完善我院本科课程教学质量监控体系，进一步提高本科课堂教学质量，结合近年来我院教师课程教学质量评估经验，特制定本办法。
一、加强师德教育
（一）教授和副教授必须给本科生上课，每学年至少讲授1门课程。教师承担教学工作的业绩和成果将作为教师聘任、晋升职务、确定津贴的必要条件。
（二）重视教研活动，加强交流和合作。采取措施，引导教师正确处理教学与科研的关系，切实提高课堂教学质量。
（三）为教师提供外出学习和交流的机会，以不断提高教师的教学能力和水平。
（四）鼓励创新实验，探索改革课堂教学方法、教学手段和教学模式的有效途径，鼓励运用现代教育技术和手段进行教学。
二、加强教学过程的指导和管理
（一）课前准备工作
1.在接受课程任务后，教师要认真研究课程大纲，按照课程内容及教学时数及时填写《教学日历》。
2．教师要认真做好课程资源上网，完善课程体系。
（二）严格执行教学计划，保证教学步骤的科学性。
1.教师要按照人才培养方案和课程大纲的要求组织教学，不得擅自更改课程进度，不得擅自删减课程内容；
2.教师要负责向学生推荐教材和参考书目，但不得不得向学生推销和摊派各类书籍。
(三)严肃教学纪律，保证教学过程的严肃性。
1．严格请假制度，禁止自行调课、停课。
2．认真布置作业，完成每门课2-4次作业的布置和评改工作。
3．严格听课制度，并将《听课笔记本》交教务办存档。
（四）认真做好命题考试工作
1．教师要按照学院的统一要求，设计科学、合理的试题。
2．评卷认真细致，尽量避免差错，及时上报成绩。
三、完善评价和监督体制
1．学院的党政一把手是教学质量的第一责任人，负责统筹各项工作；分管院长负责教学工作的具体安排、监督和考评。
2．系主任全面负责本系的教学管理工作。系主任应重点关注师德师风建设，督促本系教师严格履行岗位责任，严谨治学，从严执教，教书育人。
3．教学委员会要通过听课等形式，深入课堂了解教师教学水平、讲课质量、教学态度、课堂秩序及教学管理等情况，分析和评估课堂教学效果，检查教学环境和教学条件，听取教师的意见和建议，了解学生学习情况并听取学生对教学工作的意见。
4．充分调动学生教学委员会的工作主动性和积极性，引导学生把主要精力投入学习活动中，鼓励学生的创新意识。
5.教务办公室负责教学活动的具体组织和实施，要严格执行校、院的各项管理制度，及时完成各项教学管理任务，推行期末教学质量奖励制度。
四、本办法由文学院负责解释。
2011年4月
